RESUMO
OBJETIVO: Refletir sobre as ações de práticas avançadas de enfermagem no contexto das Unidades de Terapia Intensiva. MÉTODO: Trata-se de um estudo teórico-reflexivo embasado em literatura internacional, cujos artigos apontem ações do enfermeiro de prática avançada no ambiente de terapia intensiva, além do guideline de Prática Avançada de Enfermagem do International Council of Nurses. RESULTADOS: A união de informações acerca das ações de práticas avançadas de enfermagem no ambiente de terapia intensiva permitiu a reflexão que gerou nove categorias de ações: educação continuada, educação em saúde, ser referência especializada em terapia intensiva, atividade de pesquisa, gerenciamento do cuidado, liderança de equipe, cuidado com a família, atuação em equipe multidisciplinar e assistência direta ao paciente. CONCLUSÃO: A reflexão evidenciou que educação, gestão e assistência são eixos de competências encontradas nas práticas avançadas de enfermagem na terapia intensiva.
OBJECTIVE: To reflect on the actions of advanced practice nursing in the context of intensive care units. METHOD: This is a theoretical-reflective study based on international literature whose articles refer to the actions of advanced practice nurses in the intensive care environment. It is also based on the International Council of Nurses' Advanced Practice Nursing Guideline. RESULTS: The union of information about the actions of advanced practice nursing in the intensive care environment allowed a reflection that generated nine categories of actions: continuing education, patient education, being a specialized reference in intensive care, research activity, care management, team leadership, family care, multidisciplinary teamwork, and direct patient care. CONCLUSION: The reflection showed that education, management, and care are the axes of competencies in advanced practice nursing in intensive care.